반응형 학업중단청소년유형2 학업중단_3 5장. 학업중단4. 학업 중단의 문제점1) 근로소득의 감소 학업 중단 청소년은 니트(Not in Education, Employment or Training: NEET)족으로의 전락할 가능성이 약 60%로서 이들은 학업 중단 이후 아무것도 하지 않고 있다(윤철경, 2010). 학업 중단 청소년의 취업 형태는 임시일용직에 국한되어 취업 안정성이 낮고, 업무량에 비해 낮은 소득을 경험하는 것으로 나타났다(최동선,이상준, 2009). 정규직이라도 근로환경, 시간, 임금수준이 매우 낮은 편이라서 원하는 직업 수준에 못 미치는 것으로 나타났다(고용노동부,2009). 이런 문제는 성인기에도 쭉 이어져 이들은 직업 선택의 폭이 제한되고 사회적 차별을 경험하는 등 사회적 불이익을 감수해야 하며 소득수준이 낮은 사회적 .. 2025. 7. 28. 학업중단_1 5장. 학업 중단1. 학업 중단의 이해1) 학업 중단의 정의 학업 중단 청소년은 더 이상 학교에 다니지 않고 정규교육 과정을 중단하고 일정 기간 학업을 중단한 경험이 있는 청소년을 말한다(홍나미 외, 2013). 과거에는 학업 중단 청소년을 중퇴생, 학업 중도 탈락자 등으로 불렸으나, 2002년 교육부에서 학업 중단 청소년이라는 용어를 사용하고, 2003년 개정된 ⌜청소년 기본법⌟에서 '학업 중단'을 규정한 이후에 학업 중단을 보편적으로 사용하였다(이현주, 김용남, 2012). 최근에는 학교 밖 청소년이라는 용어를 보편적으로 사용하고 있다. 2012년 서울시가 최초로 학교 밖 청소년 종합지원 대책발표, 2014년 ⌜학교밖청소년법⌟제정되어 2015년 시행, 여성가족부는 ⌜학교밖청소년법⌟근거 '학교 밖 청소.. 2025. 7. 14. 이전 1 다음
