반응형 셀만2 청소년 발달과 맥락_Ⅵ 3. 또래1) 또래집단의 특성 또래 관계는 청소년 생활의 큰 비중을 차지하고 청소년기의 또래 상호작용은 아동기에 비해 성인이나 부모의 지도나 통제가 줄어들고 이성을 포함하는 경향이 있다. 청소년은 또래집단에서 연대감을 형성하고 자신감을 획득하고 집단 내 지위에 따라 인기에 대한 감정을 느끼게 된다. 집단 내 인기도를 측정하는 방법으로 사회성 측정법을 사용할 수 있다. 사회성 측정법은 좋아하거나 싫어하는 또래를 지명하거나, 또래 모두를 준거에 따라 평정하는 방법을 사용한다. 사회성 측정법은 또래집단 내의 상호작용 및 형태를 조사하여 개인의 사회적 지위와 집단 구조를 파악하는 방법으로, 대부분의 아동은 인기형, 거부형, 무시형, 상반되는 형(또는 혼합형), 평균형으로 구분할 수 있다. 인기형은 좋아하는 또.. 2024. 10. 10. 청소년기 발달적 특징_Ⅳ 3. 청소년기 인지적 발달2) 도덕성 발달 이론에 근거한 청소년기 인지발달 특성(1) 청소년기 도덕성 발달 수준① 콜버그(Kohlberg) 이론적 관점에서의 청소년기 도덕성 발달 수준 청소년의 도덕성 발달 수준은 인습적 수준에 해당한다. 인습적 수준은 행동의 결과보다는 의도에 근거해서 옳고 그름을 판단하고 사회질서를 유지하고 타인의 기대에 부응하는 행동이 도덕적이라고 판단하는 수준으로 전인습적 수준에 비해 성숙한 수준이다. 도덕성 발달단계의 인습적 수준에 해당하는 청소년은 사회가 기대하는 바에 따라 행동하는 것, 법과 사회적 규범을 준수하는 행동이 도덕적이라고 판단한다. 이런 인습적 수준에 해당하는 청소년기 도덕성은 청소년 초기에 나타나기 시작하면서 중기까지 지속된다. 가장 성숙한 수준인 후인습적 수준의.. 2024. 10. 2. 이전 1 다음
