다문화 청소년_2
10장. 다문화 청소년3. 다문화 청소년의 문제 다문화 가정의 청소년은 학습 결손으로 인한 학교 부적응, 언어소통의 어려움, 가치관 차이, 사회적 편견으로 인한 놀림이나 따돌림, 일탈 등의 문제점이 있다. 첫째, 많은 다문화 청소년이 학습 결손으로 학교 부적응을 경험하고 있다. 주정(2016)의 연구에 의하면, 2014년 다문화 가정 자녀의 학교 중도 탈락률은 일반 학생보다 초등학생(133배), 중학생(150배), 고등학생(131배)이다. 다문화 청소년의 학습 결손이 심각한 이유는 이들 부모의 상당수가 사회적 · 경제적 기반이 취약함으로 인해 소득이 낮고 학습 환경이 열악하기 때문이다(조영달, 2006). 천정웅(2012)에 따르면, 다문화 청소년이 실제로 겪는 어려움은 학교 공부나 숙제, 준비물 같은..
2025. 11. 7.
청소년기 심리적 부적응의 외현화 문제_Ⅰ
1. 비행1) 특성과 실태 비행은 절도, 강도, 폭력, 기물파손, 약물 사용과 같이 ⌜형법⌟ 에 의해 금지된 행동을 말한다. 비행은 일반적으로 청소년기에 시작되는 일련의 반사회적 행동에 붙여지는 법적인 개념이다. 청소년 비행에는 지위 비행이 포함되는데, 지위 비행이란 성인이 했을 때는 범죄로 규정되지 않으나 청소년에게만 불법인 행위를 말하는데 그 예로 무단결석이나 부도덕한 사람과의 교제 등을 들 수 있다. 청소년 비행을 다루는 방식은 국가마다 다르지만, 형벌보다는 교육에 중점을 두는 공통점이 있다. ⌜소년법⌟ 에서 비행 청소년을 분류하는 기준을 보면, 개입이 필요한 소년범은 우범소년, 촉법소년, 범죄소년으로 구분된다. 첫째, 우범소년은 10세 이상 19세 미만인 자로 보호자의 정당한 감독에 불복종, 가..
2024. 10. 29.
