반응형 정보처리이론2 인지적 접근의 학습_Ⅰ 학습에 대한 인지적 접근법은 사고의 변화에 초점을 둔 이론으로 학습하는 동안 정보를 처리하고 표상하는 것의 기저가 되는 정신기제를 강조한다. 인지주의 학습이론의 주요 원리는 다음과 같다.첫째, 학습자는 새로운 정보를 적극적으로 받아들이며 능동적으로 지식을 구성한다. 학습자는 제시된 정보를 그대로 부호화하는 것이 아니라 사전지식과 연계하여 지식을 능동적으로 구성한다.둘째, 학습자는 자기의 다양한 경험을 토대로 다양한 학습성과를 나타낸다. 사전경험에 따라 다양한 반응을 할 수 있다.셋째, 학습은 직접경험을 뛰어넘는 행동의 변화, 행동 잠재력의 변화까지 포함하고 있다. 즉, 변화의 과정은 내면적으로 이루어진다는 것이다. 1. 정보처리 이론 : 표준 기억 모형 정보처리 이론이란 주변의 자극을 어떻게 지각하고, .. 2024. 6. 23. 학습자의 인지발달_Ⅱ 3. 비고스키(Vygotsky)의 사회문화이론 피아제의 이론에서는 발달은 주로 학습자의 내부에서 일어난다고 했는데, 비고스키의 이론에서는 인지발달은 주로 외부에서 내부로 일어난다고 했다. 또한 피아제는 인지발달의 근원을 생물적 적응에서 찾고자 했다면, 비고스키는 인지발달의 근원을 사회와 문화에 있다고 했다. (1) 내면화 사회적 상황 속에서 지식을 흡수하거나 받아들이는 상태를 내면화라고 한다(Vygotsky, 1962). 가령, 어린 자녀는 부모가 서로 대화하는 장면을 보면서 언어를 배울 수 있게 된다. 또한 비고스키는 사고와 언어는 밀접하게 관련되어 있기 때문에 언어발달은 복잡한 개념을 내면화할 수 있게 하는 핵심적 요소라고 본다. 비고스키는 사적 언어(private speech)가 자기–안내의 한 형.. 2024. 1. 31. 이전 1 다음
