반응형 학교문화1 청소년 발달과 맥락_Ⅶ 4. 학교1) 학교의 특성 학교는 청소년이 교육과정과 가르침을 통해 지식과 기술을 습득하는 교육적 공공기관으로서의 역할을 하고, 청소년으로 하여금 집단 내 사회적 네트워크를 형성하며 규범, 가치, 관습 등을 형성하게 하는 사회적 맥락으로서의 역할을 한다. 학교의 영향은 학급분위기, 교수, 사회적 관계와 같은 근위적 영향뿐 아니라 학군이나 교육정책과 같은 원위적 요인을 통해서도 작용한다. 가정 내 문제를 겪는 청소년에게 학교는 피난처와 같은 역할을 할 수 있지만 학교에서 고립이나 좌절을 겪는 청소년에게는 학교가 더 이상 행복한 공간이 아닐 수 있다. 스타인버그(Steinberg, 2011)에 의하면, 청소년에게 좋은 학교는 다섯 가지 특성을 가진다.첫째, 지적 활동을 강조한다.둘째, 학생에게 헌신하.. 2024. 10. 12. 이전 1 다음
